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维果斯基
维果斯基是前苏联建国时期的卓越的心理学家,他主要研究儿童发展与教育心理,着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。
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维果斯基认为教学的最佳期限是指
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03-17
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维果斯基是前苏联心理学家,主要研究儿童发展与教育心理、儿童学习与发展的关系问题。维果斯基的理论带给我们的启示主要有:教育要遵循儿童发展的特点;教育要走在儿童发展的前面;教育要关注儿童的敏感期。
维果斯基认知发展理论的核心
维果斯基认知发展论的核心是语言与发展。他认为语言在儿童认知发展中起到了关键性作用,越是能高度发展语言的人,就越能完成普通人所不能完成的复杂任务。主要是因为人们在学习语言的时候,还在学习与语言息息相关的思想。
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