延迟满足是心理学家沃尔特·米歇尔提出来的。
它源于米歇尔的一次实验,实验中,它让一群幼儿延迟20分钟吃掉一颗糖,就会得到两颗糖的奖励。实验结束后,他跟踪了这一批孩子长达数十年,发现那些能够延迟满足的孩子,普遍比不能延迟满足的孩子更加优秀一些。
延迟满足的目的,不是让孩子学会等待,而是要让他们能够抵御住外部的诱惑。如果孩子无法抵挡外部的诱惑,就容易走上歧途。
相反,那些能够控制住自己欲望、抵制诱惑的孩子,在成年以后,做事情更讲究章法、规矩,而这样的孩子能够有成就的概率也会更大一些。所以,延迟满足对于一个人的成长来说,非常重要。