天花板效应是什么？地板效应是什么？

       在生活中，我们有时候会看到天花板效应和地板效应这些词汇，那么它们是什么意思呢？天花板效应和地板效应都是心理测量学中的用语，是心理测验效应的一种。

天花板效应：

       天花板又称为高限效应，指的是测验题目过于容易，而致使大部分个体得分普遍较高的现象。

举一个简单的例子，比如要做一个测试来测量两位同学对于地理知识的掌握情况，结果两位同学都得了满分即一百分，可能一些人的结论就是这两位同学对于地理知识的掌握情况是一样的。其实不然，还有一种可能就是这一份试卷过于简单，导致两位同学都拿到了满分。

       再以一个测验为例，有一个研究者需要研究跳绳与快走两者的减肥效果又没有差异，于是他找来两个肥胖的人作被试，实验第一步先测量被试体重，发现两个人都是200斤，然后开始各自选择减肥计划，也就是一个快走，一个跳绳，三个月后再次称两者的体重，发现两个人的体重都变成了150斤，所以得出结论，快走和跳绳的减肥效果都是一样的，但可能在这中间研究者忽视了一个问题，就是体重秤的量程是0到200斤，可能其中一个被试体重为230斤，另一个为200斤，那么这样算下来，一个在三个月内减轻了50斤，另一个减去了80斤，这样的结果还能说明快走和跳绳减肥效果一样吗？这就是一个天花板效应的问题。

地板效应：

       地板效应又称低限效应，当要求被试完成的任务过于困难，所有不同水平的自变量都获得很差的结果，并且没有什么差别的情况时，就是实验中出现了低限效应。比如在一场数学竞赛中，如果题目出的非常非常的难，没有人答得出来，不论是数学好的人还是数学差的人都只得了零分，那么也就意味着这个数学测验失去了筛选鉴别数学能力高低者的意义。

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