桑代克的S～R代表什么？桑代克先有s还是r

桑代克的S～R中的S代表的是刺激（stimulus），R则代表的是反应（response），他提出学习是刺激和反应的结合，人类学习的过程是刺激和反应的过程。

他通过实验发现，动物通过尝试错误的方式来学习。他把一只饿猫放进笼子里，外面放着食物，但猫在笼子里无论如何都够不到食物，他还在笼子里设置了一个开关，猫只要能够按下开关，就能走出笼子，吃到食物。

实验的结果是：猫通过反复尝试错误，终于触碰到了笼子的开关。这就是桑代克提出来是尝试错误的学习方式，这种学习的实质就是在刺激和反应之间形成联结。

如果我们认真思考这个实验，就能知道桑代克到底是现有s还是先有r。在实验中，猫触碰到了笼子里的踏板开关，这是一个行为，带来的结果是笼子打开，吃到食物。由此可知，桑代克的联结试误说，是先有r，然后才有s，是先有行为反应，再有刺激物，也就是食物。

桑代克在这个实验的基础上，还提出了三条学习定律：

1、准备律

他认为学习并不是消极的接受知识，而是学习者本身具有学习的需要，比如有兴趣、有欲望、有好奇心。除此之外良好的准备还包括了学习者的能力、素质水平等，也就是说，如果能力不够，准备工作就做得不够充分，学习效果也不会很好。

2、练习律

桑代克是行为主义代表人物，所以他认为，既然学习是刺激和反应的联结，那么只要我们强化这个联结，就能使其增强。在学习中，如果我们能够获得奖励，就能强化学习的行为。

3、效果律

桑代克强调学习的效果对联结的影响，如果学习对个体起到满足的效果，那么联结就会增强，个体会获得更强的学习动机。所以如果我们在学习中收获越多，那么就能越学越好。

以上就是桑代克的S～R代表的内容，希望对你了解行为主义的理论有所帮助。

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