对于自尊心很强的孩子怎样心理辅导

对于自尊心很强的孩子怎样心理辅导

自尊心强，是一件好事情，它能够增强个人的自信，使人更加勇敢、敢于冒险、敢于尝试。但是当自尊心失衡，过于强烈时，就会变成自我中心、自大、固执己见等负面性格特征。如何对于自尊心很强的孩子进行心理辅导，让他们更好地与周围人和事物相处，是许多父母、老师、辅导员和心理咨询师关注的焦点。

一、了解自尊心的特点和形式

自尊心是指个体对自己的价值、能力和价值所抱有的信念和感觉。自尊心的基础形成于个体的幼儿期，与家庭教育和亲子关系密切相关。自尊心的产生对个体性格的发展和日后的社会交往有着重要的作用。自尊心高的孩子，通常表现为自信、勇敢，有强烈的自我评价和掌控欲望，喜欢追求自我发展和提升。

二、分析自尊心过强的表现

自尊心强过强，可能会产生一些负面的影响，如情绪波动大，对评价非常敏感，过于在意别人对自己的评价和看法，缺乏同理心，对他人的情感反应较为麻木，自我中心，情感波动较大等问题。这里要注意，自尊心高的孩子虽然自我感觉良好，但他们对自己极为挑剔，如果他们有“失手”的经历，就会对自我形象产生冲击，从而降低自信心，产生消极情绪如焦虑、抑郁、孤独等。

三、建立孩子的信任感

心理辅导需要建立起儿童和辅导员之间的互信和安全感。孩子们需要了解，他们所面临的问题是正常的、可解决的，辅导员是愿意帮助他们、支持他们的人，而不是批评、指责或惩罚他们的人。辅导员必须以温暖的态度、鼓励的语言、真诚地情感出发，与孩子们建立起正面的自我认知和情感连结。

四、正面引导

家长和辅导员需要注意的是：如何引导孩子对自我评价的正确认识。引导孩子自我认知的过程并不只是要指出“缺点”或“错误”，而应该尽可能的用肯定的言语将他的长处和优点表现出来。家长和辅导员应该注重捕捉孩子的积极和优秀的一面，鼓励其发挥自己的才能，全面提高孩子们的自我肯定感和成就感。

五、建立良好的社交环境

孩子需要与社会交往并接受别人的评价，往往需要借助良好的社交环境。孩子们需要接触各种各样的人，例如亲人、朋友、老师、同学、领导和下属等，与他们建立良好的人际关系。家长可以通过鼓励孩子多参加集体活动来提升其社交能力，并从中体会到集体协作、团队精神、和谐沟通等方面对自我正确的评价和他人评价建有良好的关系。

六、教育孩子多角度思考问题

过于自尊心强的孩子容易局限于自身的世界，缺乏多角度思考能力。教育孩子从多个角度思考问题，对于日常生活和他人的看法会受到矫正，同时也会增强自己的情绪和心理弹性，应对各种复杂的情境和人际关系。

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