行为主义的创始人是谁？行为主义四大代表人物

行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是西方影响力最大的流派之一。行为主义心理学主张对人类的行为进行研究。那么，行为主义心理学的创始人是谁？行为主义四大代表人物分别是哪些人？下面我来为大家一一解答。

一、行为主义的创始人是谁？

行为主义的创始人是美国心理学家华生，他认为，心理学研究的对象不是意识而是行为。同时，他还主张研究行为与环境之间的关系。他还将行为主义的研究方法应用到了动物研究、儿童教育以及广告等方面，并以此发挥了巨大的作用。

二、行为主义四大代表人物

1、桑代克

桑代克是现代心理学教育的奠基人，他提出了“反应学习理论”。桑代克通过小猫迷箱实验，提出了学习的三大定律，他们分别是：

准备律：学习者对某种刺激是否做出反应，与其是否做好准备有着密切的关系。

练习律：重复某一种刺激的次数越多，联结就越牢固，反之越弱。

效果律：某一刺激如果导致了正向的结果，那么这种刺激与结果之间的联结就会加强；如果导致的是负面的结果，那么这种联结就会减弱。

2、巴普洛夫

巴普洛夫提出了经典反射理论，它包括刺激泛化和刺激分化。

（1）刺激泛化

刺激泛化是指，某种连续或重大的刺激会让人形成条件反射，在反射形成后，与该刺激相关的其他刺激物也可能会对个体造成一定的刺激，并导致个体产生类似的反应。

（2）刺激分化

刺激分化是指，通过选择性强化和消退，会使得个体对某种刺激，以及和该刺激相类似的刺激做出相应反应的过程。

3、斯金纳

斯金纳提出了操作条件反射理论，他认为，学习的本质是概率的变化，而强化则是增加概率的一种手段。据此，斯金纳提出了强化理论。

强化理论包括：

（1）正向强化

人们在做某一件事时，如果获得了与这件事付出相对应或更高的回报，那么这种回报就会反作用于个体，并且强化他的动机。

（2）负向强化

人们在做某一件事时，如果这件事能够为他们解决一些麻烦，或能让那些令自己厌恶的东西消失，那么这种负向强化就会反作用于个体，并且强化他的动机。

（3）惩罚

人们在做某一件事时，如果这件事给他们带来的是一些厌恶的刺激，那么这种刺激会反作用于个体，并减弱他的动机。

（4）消退

人们在做某一件事时，如果不给与他人任何反馈，那么，他做事的动机也会逐渐减弱。

4、班杜拉

首先，班杜拉认为，学习的本质是观察学习，并以此提出了四个子过程。

其次，班杜拉认为，学习者是否会表现出已习得的行为，将会受到三种强化的影响，它们分别是：直接强化、替代强化和自我强化。

最后，班杜拉还提出了自律行为养成理论，它们分别是：

（1）自我观察

指的是人们对自我行为的一种觉察。

（2）自我评价

指的是人们在自我觉察后，对自己的行为进行的评价。

（3）自我强化

指的是人们在对自己的行为进行评判后，对自己所做出的奖励或惩罚。

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