恒河猴,又称印度长尾猴,是一种广泛分布于印度次大陆的一类猴子。在他们的社会中,有着严格的等级和规则,同时也表现出较高的智慧和协作。那么,恒河猴的社会性发展是如何研究的呢?
恒河猴的社会性发展是什么实验
一项关于恒河猴社会性发展的实验被称为“Rhesus Monkey Mother”, 由美国心理学家哈里·哈洛·哈洛维茨(Harry Harlow)在上世纪50年代设计并实施。这项实验旨在研究恒河猴幼崽在缺乏妈妈关爱的情况下,会如何发展其社会性行为以及认知能力。
在实验中,哈洛维茨将小恒河猴离开母亲,分别放置在两个人造“母亲”之间。其中,一个人造母亲由毛茸茸的布制成,但并不提供食物;而另一个人造母亲由金属丝制成,但会提供食物。经过一段时间的观察发现,尽管提供食物的人造母亲与食物分离较远,但幼猴们更愿意取慰于毛茸茸的母亲身边,尤其是在遇到紧张或恐惧情况时。实验还表明,不仅仅是母爱的缺失,当幼猴长期缺乏温暖、安全感以及护理时,他们的社会性行为和情绪能力都将受到严重影响。
此外,在众多恒河猴个体之间,也表现出了严格的等级和规则。例如,在长者及父母的带领下,恒河猴们学会了团体合作、互相照顾和资源共享的能力。同时,每一只猴子也会根据其能力和贡献程度被分配不同的社会地位,表现出强烈的竞争和优劣观念。
总的来说,恒河猴的社会性发展最终形成了一种从“家庭”到“群体”再到“社区”等多层次的组织形式,表现出严格的等级和规则、高度的智慧和协作机制以及对年长和优秀个体的尊重和支持等特点。
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