幼儿心理学基础试题及答案

幼儿心理学基础试题及答案

幼儿心理学是研究0-6岁儿童的心理发展、特点、行为和人际交往等方面的学科。对于幼儿教育工作者和家长而言，了解幼儿心理学基础知识十分必要。以下是一些幼儿心理学基础试题及答案，希望能够帮助大家深入了解幼儿心理学。

一、简答题

1.什么是幼儿心理学?

答：幼儿心理学是研究0-6岁儿童的心理发展、特点、行为和人际交往等方面的学科。

2.幼儿语言发展的四个阶段是什么?

答：感应期、整合期、语言启蒙期和语言形成期。

3.幼儿期的认知发展有哪些特点?

答：幼儿期的认知发展表现为感性认识向概念认识转化、定向向空间和时间的定位转化、对数量、色彩、形状、大小等事物的感性认知转化为量的概念认知，以及对事物的分类能力逐步提高等特点。

4.幼儿的人格特征有哪些?

答：幼儿的人格特征包括自我意识的产生、好奇心和求知欲的强烈、情感表达能力的初步发展、情绪不稳定等。

二、选择题

1.幼儿智力的基本特点是（ ）

A.逻辑思维能力的强化

B.感性及想象能力的蓬勃发展

C.语言表达能力的发展

D.肢体的协调性发展

答案：B

2.婴儿期的主要任务是（ ）

A.发展言语技能

B. 探索环境

C. 养成卫生习惯

D. 建立亲子情感

答案：B

3.幼儿期性别角色的形成在哪个阶段（ ）

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

答案：B

4.幼儿阶段的情绪类型，以下哪一项是错误的（ ）

A.喜欢抱抱、亲亲的幼儿属于亲密型

B.喜欢独自玩的幼儿属于孤僻型

C.喜欢模仿大人行为的幼儿属于依赖型

D.喜欢有自己主意、有挑战的幼儿属于自立型

答案：C

三、应用题

1. 某幼儿园小班发现一位幼儿不愿与别的幼儿交往，老师想知道在面对这种情况时应如何引导和帮助幼儿。请你以幼儿心理学的知识为基础，简要回答这个问题。

答：面对这种情况，教师应该根据幼儿的年龄和心理特点，采用不同的引导和帮助方式。首先，老师要尊重幼儿的个性，不强求幼儿与其他幼儿交往。同时，可以给予幼儿更多的关注和鼓励，在选择幼儿间活动时，老师可以引导幼儿参与，让幼儿逐渐熟悉其他幼儿，增加与其他幼儿的沟通机会，培养与别的幼儿交往的兴趣和欲望。此外，老师还可以采取适当的游戏方式，如角色扮演、模仿游戏等，让幼儿在游戏中互相学习、互相帮助，培养团体意识和合作精神，增强幼儿的社交能力。

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